說故事是一個很古老的技術，在文字出現以前，人類的智慧都是透過故事來傳承。
大家耳熟能詳的故事，都是從很久很久以前就流傳下來的，因此我們可以說，會讓人記憶深刻的事情，都是好故事，不過這句話反過來用似乎也可以：只要把我們要傳達的訊息，包裝成故事，講給別人聽，那麼就有機會講到對方的心坎裡，讓對方記憶深刻。
就拿小明想要培養閱讀習慣的例子來說好了，不少人在構思故事的時候，採用直敘法，這方法最大的特點就是故事太平淡，沒有高低起伏，通常故事的架構是這樣：
- 目標：小明聽別人講說閱讀可以增加視野的廣度，所以他決定要培養閱讀習慣。
- 努力：他很努力的培養閱讀的習慣，並且從行為架構的角度來改善他的習慣。
- 結局：最後他終於培養出閱讀的習慣了。
這樣子沒甚麼不好，只是不吸引人，聽過這個故事之後，相信大家的反應也只會有「喔…」，然後很快就忘記了。
在《故事課1：3分鐘說18萬個故事，打造影響力》中，提出一個很有威力的故事架構，叫做靶心人公式，我們照著靶心人公式，把小明的故事重新包裝一次。
- 目標：小明聽別人講說閱讀可以增加視野的廣度，所以他決定要培養閱讀習慣。
- 障礙：但是過去從學校學習到的閱讀方法，是針對考試的閱讀方法，不適合用於學習。
- 努力：他很努力的培養閱讀的習慣，但是用錯誤的方法，讓他花了很多精力及時間，成效卻不彰。
- (失敗的)結果：小明的閱讀習慣一直無法順利培養起來，他無法享受到閱讀帶來的樂趣及成就感。
- 意外：就在小明快要放棄的時候，他得知要從行為架構的角度來培養習慣。
- 轉彎：小明也沒有甚麼比較好的方法，就姑且試試看從行為架構的角度來改善他的習慣。
- 結局：沒想到用行為架構培養習慣異常的順利，最後他終於培養出閱讀的習慣了。
相信第二種版本故事比第一版故事精彩許多，是吧？第二版故事的發展有高低起伏，而且最後我們看到的是一個逆轉勝的故事，令人感動！靶心人公式適用於所有的故事，而且可以變化自如，因此只要熟悉這個故事架構，就不一定要照著從目標到結局的直敘法，這七個步驟可以任意排列，威力很強大吧！只要花點巧思，稍微構思一下內容，幾乎所有的事情都可以用靶心人公式講成一個故事。
從故事的架構來看，知道了靶心人公式後，我們等於是站在一個岔路口，左邊這條是好走的路，但是我們已經知道路會通往哪裡，雖然好走，但是就這樣了。右邊的路通往康莊大道，但是我們知道路上會有阻礙，我們必須要很努力，但不一定有好的結果，不過靶心人公式就是我們改變的契機，只要多加練習這個套路，我們一定可以迎向美好的結局。從現在開始就練習說個好故事，讓我們一起提升影響力！